Fynd€

Consenso en Red

2011-08-19T09:09:00.016+02:00

(en innovación)

Introducción

Las actuales TICs permiten que muchas decisiones, acuerdos, consensos,... que antes necesitaban de interminables reuniones físicas, ahora se puedan ir tomando sobre la marcha y ajustadas a la realidad concreta de cada momento.

Nodo de Opinión-Reflexión-Consenso (ORC)

Cualquier lista, foro,... permite una interactuación tan eficaz como una reunión física. Con la ventaja de que todo queda por escrito y de esta forma, las Actas se van haciendo sobre la marcha a medida que avanza la conversación, debate,...

Cuando se llega a la reunión física, los puntos de consenso y disenso están tácitamente acordados. Incluso, el método para dirimir las discrepancias.

Niveles de Consenso

En equipos pequeños, una lista o un foro son herramientas suficientes para un Nodo ORC.

A medida que la organización se vuelve más compleja (territorios, funciones,...) hay que utilizar otras herramientas más complejas o combinar herramientas sencillas existentes: red social, listas, facebook, twitter,... Se crean entonces los Nodos de Intercoordinación.

Nodos de Intercoordinación

Son subequipos de trabajo que se crean para atender cuestiones territoriales o temáticas. Mediante los feedbacks adecuados, sus consensos pueden interactuar como si se tratase de un solo individuo.

Más información sobre Trabajo en Red.

Nota.- Pensamiento Colectivo

eQuo en el Parque del Retiro

2011-08-02T08:52:00.006+02:00

(en construcción)

Durante este verano, eQuo está organizando unas Mesas Informativas en el Parque del Retiro para dar a conconer su proyecto a tod@s l@s madrileñ@s.

Más información de eQuo en:

http://proyectoequo.org/ y Facebook.

O en el correo:

equomadrid.ciudadeste@gmail.com

eQuo es un movimiento político-social para la creación de un proyecto político que tiene como pilares básicos la ecología, la equidad social, los derechos humanos y la democracia.

La 1ª mesa informativa se realizó el 7 de Agosto y la próxima se realizará en 14 de Agosto en el Paseo del Estanque del Parque del Retiro de 10:30 a 14:30.

#15M: Webrilla Urbana

2011-06-21T20:02:00.003+02:00

A estas alturas de la película, sólo lxs del Sistema no se han dado cuenta todavía que el #15M es un Movimiento de Calle y Red.

Las técnicas de contraguerrilla urbana que pudieron haber valido para el Mayo del 68 son auténticamente inoperantes para la webrilla urbana del #15M.

Fotos, vídeos,... de policías sin identificación e infiltrados identificados están dando vueltas por la Red dando más risa que indignación si no fuera porque los golpes siempre duelen.

Los patéticos comentarios de periodistas pidiendo propuestas concretas y líderes representativos indican que tampoco saben mucho de su profesión. ¿Acaso no saben leer las webs, blogs,... o ver los vídeos que crea cada Asamblea y se multiplican en la Red?

En fin, como diría Sabina, para qué más detalles...

#15M: Materiales para las Asambleas de Madrid.

2011-05-24T05:10:00.008+02:00

(en innovación)

Aunque es bastante difícil dar unos materiales oficiales, ya que el #15M somos todas/os, se ha ido subiendo a la Red distinta documentación que puede valer tanto para las Asambleas de Madrid, como para las del resto de otras localidades tanto de este país como de otros.

Sin ser exhaustivo, sugiero los siguientes:

#15M: Chapeau a la Ciudadanía

2011-05-21T10:29:00.011+02:00

Durante estos días, en los que se ha venido a llamar el Movimiento #15M o #spanishrevolution, la Ciudadanía ha estado muy por encima de banqueros, políticos y periodistas. Está visto que en cuanto a la Ciudadanía se le da un mínimo de cuartelillo, su respuesta supera toda fantasía.

Si los banqueros, políticos y periodistas han llenado de basura el Parlamento, la televisión y la prensa, la Ciudadanía ha limpiado las calles y las plazas.

En alguna forma, DRY ha facilitado este ejercicio de Ciudadanía agrupando a ciertas movilizaciones sociales que por sí solas no llenarían unas líneas en cualquier periódico para organizar una de las manifestaciones cívicas que ya forman parte de la historia.

A cambio, la Ciudadanía nos ha devuelto el detalle en forma de toma de plazas para debatir con más detalle nuestras propuestas y que han llenado las páginas de periódicos de todo el mundo.

La Ciudadanía volveremos a las calles y a las plazas con estas y otras propuestas mientras siga la basura en el Parlamento, la televisión y la prensa... #yeswecamp.

#15M: La Doble Red-Volución

2011-05-16T04:46:00.009+02:00

(en evolución)

Las manifestaciones del 15 de Mayo han sido posibles por el malestar generalizado de la sociedad civil con sus representantes políticos y sindicales; y el gran desarrollo que tienen actualmente las Redes Sociales (RRSS).

Esto ha permitido que entidades como Democracia Real Ya (DRY) haya podido catalizar a otras como Juventud sin Futuro, Adesorg, No Les Votes o Estado del Malestar, entre las muchas que se han sumado a este evento.

Además, no es muy difícil suponer que cuenten con Equipos de Trabajo como:

RRSS
Difusión
Contrainformación
...

El 15 de Mayo la Sociedad Civil no sólo ha tomado la Calle, sino que también ha tomado la Red.

Trabajo en Red para muy Torpes (Humor)

2011-05-14T13:01:00.007+02:00

Introducción

La aparición de las Redes Sociales (RRSS) ha revolucionado la forma de Trabajar en Equipo. Sin embargo, los primeros pasos en estas Redes no son a veces tan sencillos. He aquí algunos conceptos básicos.

Idea-Fuerza

Palabra o frase para organizar Objetivos:

Potencia acuerdos
Gestiona diferencias
Entrelaza informaciones

Manifiesto

Texto para organizar Fines:

Pro
Contra

Sirve para prever si con otros Grupos puede haber acuerdos, diferencias o informaciones.

Foro

Es la unidad básica del trabajo en red:

Grupo + Objetivo + TIC

Puede recibir diversos nombres en función de las posibles combinaciones de estos elementos.

Hilo

Intercambio de información. A veces, es de color rojo.

Nota.- Si quieres información algo más seria pincha Aquí.

Netalleres de Equoaldea

2011-04-29T12:16:00.007+02:00

(en innovación)

Netaller es un termino imaginario que viene a significar Taller en Red.

Aunque Equoaldea es un Grupo de debate de ecología política en red y un debate no se puede considerar un taller como tal, un lector/a inteligente podrá sacar de algunos de estos debates elementos suficientes para aprender algunas nociones sobre temas determinados.

Nuestra joya de la corona es el debate sobre el Trabajo en Red (TER). A modo de Trenzado de Debates*, sugeriría:

Sobre lo que es más exactamente el Aprendizaje en Red o E-Learning puede servir este vídeo.

* Consiste básicamente en elegir tres debates y ver las relaciones entre ellos

PSIKING: Surfeando links, ideas y emociones

2011-04-23T13:04:00.000+02:00

(en innovación)

Presentación

Psiking es un término imaginario que viene a significar footing de la mente. Si ejercitamos los pies, ¿por qué no vamos a poder ejercitar las mentes?

Probablemente, el ejercicio más complicado sea el de aparcar la mente. Por eso, lo de la k. O sea, parking de la mente.

Introducción

La tecnología de la información y la comunicación (TIC) debería crea una sociedad de la información y el conocimiento (SIC). Sin embargo, a menudo, se confunden los medios con los fines. Y lo que que realmente se crea es una sociedad de la información y la obediencia (SIO). Para el ser humano todo esto supone una nueva alfabetización a la que cuesta acostumbrarse.

Este documento no pretende ser una panacea de cómo conseguirlo, sino un intento de no juntar churras con merinas. El exceso de información ocasiona frecuentemente infoxicaciones con efectos similares a los de cualquier otro tipo de intoxicación.

Además, lo que para el Zen podrían ser ideas y emociones, para la SIC, pueden ser sólo links que nos producen los mismos efectos que las ideas y emociones offline. Este ensayo no va a ser riguroso y tendrá cierta heterodoxia que el lector/a inteligente sabrá arrimar a su sardina.

Comenzando

La idea general es metaforear ideas y emociones offline con links online. Esta metáfora puede que sea un poco exagerada y sin ningún fundamento; pero a los efectos de este ensayo es lo que más se parece.

Según el Zen, y el Budismo en general, nuestro sufrimiento proviene de nuestra mente y más concretamente, por ser arrastrados por nuestras propias ideas y emociones. Según E Punset, ninguna de tus neuronas sabe quién eres… ni le importa.

Entonces, ¿por qué nos van a importar a nosotros sus juegos neuronales? La función básica del cerebro es mantener la vida del cuerpo al que está conectado... todo lo demás son juegos neuronales que nos acabamos creyendo y que están fuera de la realidad.

Aunque pueda sonar un poco surrealista, podemos elegir unas ideas-fuerza con las que poder organizar nuestra vida consciente, dejando que en la vida inconsciente, fluyan libremente.

Para el presente ensayo, he utilizado las siguiente ideas-fuerza:

Nudo de la Cuestión

Como dice JL Sampedro, el actual Sistema está Agotado y se acabará por la catástrofe o por la razón. Y tenemos ejemplos para todos los gustos: Libia, Japón, Grecia, Islandia,...

Ahora, si el sistema-paradigma actual está agotado, cuáles pueden ser las características del nuevo paradigma. J Burcet, en su Teoría de los Saltos nos da unas sugerencias sobre ello. Dice de todas formas que, aún disponiendo de Internet, la sociedad civil carece por el momento de la capacidad para formular de inmediato soluciones eficaces para resolver los problemas actuales.

Sin embargo, se vislumbra que el Trabajo en Red (TER) será de los factores más importantes a tener en cuenta. En este sentido, merece la pena echar un vistazo al documento Adaptar el Trabajo a la Vida de JC Alía, donde se apunta una E-Sociedad; en el que las TICs se ven como las herramientas determinantes tanto para Alía como Burcet.

El avance de las TICs conlleva una nuevo problema para nuestro cerebro: la Infoxicación. Las neuronas son células muy especializadas para otro tipo de estímulos. La subreabundancia de información las lleva a situaciones de otro tipo de Estrés, que nos llevaría por derroteros que superarían la extensión de este breve ensayo.

Por lo que no estaría de más volver la vista a otras técnicas milenarias como el Budismo, que han desarrollado técnicas de meditación donde las ideas y emociones puedenser sustituidos por links.

Otro detalle, no menor, es que los cambios de paradigmas se deben hacer de forma Noviolenta. No está ya el Planeta para muchas guerras, aunque sean Tranquilas.Por lo que el foco no hay que ponerlo en el Poder sino en la Obediencia: ¿Por qué y a quién obedecemos?

Así que sólo una creativa combinación de técnicas occidentales y orientales nos va a permitir mantener un mínimo de equilibrio mental ante la vorágine del cambios de paradigma que se nos avecina. Ya hay muchas denominaciones para esto... yo lo llamo simplemente Psiking.

Resumen

La tecnología de información y comunicación (TIC) nos debería haber llevado a una sociedad de información y conocimiento (SIC); sin embargo, en realidad, nos ha llevado a una sociedad de información y obediencia (SIO); empleando soluciones que han dejado de funcionar hace tiempo.

Sin embargo, puede que no todo esté perdido. Si combiamos actuales técnicas occidentales con ancestrales técnicas orientales, tal vez, sólo tal vez, podamos quitar algo de dolor a este mundo sin recurrir al suicidio... yo lo llamo Psiking.

Adhocracia vs Heterarquía

2011-04-20T05:45:00.000+02:00

(en innovación)

Las actuales TICs están permitiendo organizaciones con estructura jerárquica plana (EJP); aunque una EJP pueda sonar a paradoja. Efectivamente, un Grupo de Facebook, por ejemplo, suele tener un moderador cuya función es más bien informática y como mucho de netiqueta más que de líder como tal.

Entre las denominaciones que he ido encontrando a través de las distintas Plataformas y Grupos que pululan por la Red, hay dos que creo que son más que significativas:

Sin ser un experto en el tema, y por pura intuición, tengo la sensación de que la Adhocracia sería más propia de Grupos de Trabajo (GGTT) y la Heterarquía, de Plataformas Sociales (PPSS); ya que estas últimas suelen estar formadas por entidades muy heterogéneas: blogs, webs, asociaciones, grupos de Facebook,...

En ocasiones, su reducido número de miembros se compensa con una hábil utilización de las Redes Sociales (RRSS) haciendo, por ejemplo, que acciones de calle puntuales tengan una amplia difusión y repercusión a través de YouTube, por ejemplo.

Es otra forma de cambiar las reglas de juego entre Poder y Obediencia.

Noviolencia en Red: Deudocracia del Pobretariado

2011-04-18T08:33:00.001+02:00

(en innovación)

Más que en un Estado de Paz Social, estamos en un Estado de Guerra Tranquila. Desde mediados del siglo pasado, se esta dando un Proceso de Privatización organizado.

Las consecuencias las vemos todos los días en los periódicos. El caso de Telefónica es más que significativo. Mientras se reduce la plantilla, se aumenta el salario de sus directivos. Directivos o Consejeros que en un 10% de compañías similares están compuestos por expolíticos... las cosas ya empiezan a encajar.

Frente a esto, está surgiendo una nueva Sociedad Civil (más bien una Red Social) que se caracteriza básicamente por:

Incluso, ya se habla de que nos encontramos ante una Deudocracia del Pobretariado. Bajo estas circunstancias, en el Mundo Occidental, las luchas sociales se están expresando en vez de grandes manifestaciones como en el Mabreg, como pequeños flashmobs ciudadanos.

Aunque si me dan elegir, prefiero la revolución islandesa.

Infoxicación Bélica

2011-03-28T18:45:00.001+02:00

La principal diferencia de esta guerra de Libia con otras similares en las que se ha metido la Coalición/OTAN es Twitter.

La Coalición/OTAN está haciendo más o menos lo mismo que en otras guerras similares (con o sin cobertura de la ONU) y que no voy a detallar aquí por el grado de Infoxicación Bélica que hay en estos momentos en los medios de comunicación y en la Red.

Sólo un detalle a tener en cuenta, mientras la Resolución 1973 del Consejo de Seguridad de la ONU puede tener un apoyo mayoritario moderado por parte de la población, el desacuerdo con su cumplimiento es casi generalizado... Ahora la cuestión es en dónde se ponen las Denuncias por Incumplimientos de las Resoluciones de la ONU.

Puede que en el mundo real, la Coalición/OTAN gane esta guerra como ha ganado las otras; pero lo que está claro es que ya la ha perdido en el mundo virtual. En la Red, apenas hay opiniones que mantengan que se está cumpliendo la 1973, sin embargo las opiniones de su incumplimiento se multiplican. Obama y Merkel ya han reculado... a los demás, los recularán las urnas.

Infoxicación Nuclear

2011-03-18T08:34:00.000+01:00

Vaya por delante mi solidaridad con el pueblo japonés por la reciente triple tragedia: Maremoto-Tsunami-Nuclear.

Pero mientras que sobre el Maremoto y el Tsunami, la información no ha variado demasiado de unas fuentes a otras. Sobre la Alerta Nuclear ha habido una auténtica Infoxicación.

Dejando aparte la verborragia y mala baba del Partido de los Tertulianos (PdT) y el secretismo de Lobby Nuclear, es contradictorio decir que algo es seguro cuando los datos varían tanto de unos expertos a otros. Sin una información contrastada y más o menos homogénea, muy difícilmente se pueden tomar las medidas adecuadas.

Pero mucho me temo que el secretismo del Lobby Nuclear, lleve aparejados otros secretismos como si de una caja de cerezas se tratase. Tirando de uno, siempre se acaban enganchando unos cuantos más. Pero después de Wikileaks, estos secretismos están contados.

Actag #21horas

2011-02-26T08:43:00.000+01:00

(en innovación)

Actag es termino imaginario compuesto de:

Es decir un Acta que que se va haciendo en directo por Internet a través de una clave.

Recientemente, he asistido a varios debates por Internet, que constaban básicamente de:

Vídeo
Twitter

El tema del Vídeo es algo más complicado, pero el del Twitter es relativamente sencillo. Como en la Red siempre suele haber alguien que lo cuenta mejor, os recomiendo este Post y sus Links vinculados.

A modo de ejemplo, un debate que se puede organizar fácilmente con pocos medios técnicos. Me refiero a un debate sobre el Informe 21 Horas.

Yo asistí personalmente a un debate presencial sobre este tema en el que me facilitaron el documento en cuestión.

Y recientemente, me ha llegado por Internet otro debate que consta:

Concretamente, el Hashtag #21horas.

Con toda esta información, cualquier colectivo interesado en el tema puede hacer un debate online y offline al mismo tiempo.

Aproximación al Equipo de Trabajo en Red: la Revolución Blanca

2011-02-12T05:22:00.000+01:00

(en innovación)

Los últimos acontecimientos en Egipto que ya denominan como la Revolución Blanca, me ha traído a la mente el libro El Agujero Blanco de J. Burcet. Y su teoría de Saltos de Comunicación, donde apunta que es la acumulación de información a través de distintas técnicas (imprenta, internet,...) la que precipita las revoluciones sociales.

Además de las cuestiones sociales, a nadie se le escapa el papel que las TICs han jugado en todo este proceso.

Según Burcet, las TICs ya han producido una revolución social que podríamos denominar como Revolución Digital.

En Equoaldea, estamos en un debate sobre el Trabajo en Red. Y tenemos otros Debates en Red sobre temas relacionados. Incluso una Wiki donde volcaremos la información analizada y organizada.

Aunque en este modesto Blog no podemos desarrollar todos estos procesos, sí podemos al menos vislumbrar que un Equipo de Trabajo en Red es mucho más que el Equipo Humano que lo forma y las RRSS que utiliza. Casi estaríamos entrando ya en el Holismo.

Sin ir más lejos, en Europa, ya se ha dado también otra Revolución Blanca.

Paradójicamente, la realidad se está pareciendo cada día más a este vídeo:

Zen, Alfin, Infonomía, Infoxicación

2011-02-11T06:55:00.000+01:00

A menudo, cuando llevamos un cierto tiempo en las RRSS, nos quejamos de falta de tiempo.

Lo normal es que si estás obligado a pasar ocho horas seguidas delante del ordenador conozcas muy bien la sensación de estar liadísimo respondiendo mails, buscando información, hablando por teléfono, mirando Facebook o Twitter, abriendo fotos, descargando powerpoints o entrando en los periódicos. Y que al final hayas hecho de todo menos lo que tenías que hacer.

¿Nos está volviendo lerdos Internet?

Pero lo que realmente ocurre es que somos unos analfabetos informacionales. Antes de entrar en la Red, nos hemos hecho alguna vez esta simple pregunta:

¿Qué tengo que hacer hoy?

Como decía Séneca: No llega antes quien más corre sino el que sabe a dónde va.

Llegar a dominar la Infonomía no es fácil. Lo más habitual es caer en la Infoxicación.

Ah! Y lo del Zen... Cuando estoy saturado, me doy una vuelta por este Blog: Humor Zen.

Del que extraigo este Post: No hay tiempo.

No hay que elegir entre miles de cosas. Si lo que tienes te funciona más o menos bien, entonces para qué cambiarlo. Si aparece un problema, con un par de Buscadores es más que suficiente para innovar una respuesta que se desarrollará por sí misma.

Aunque no es del todo cierto, para los problemillas de día a día es suficiente con pensar:

La Red es un Todo. Todo está en la Red

Para problemas de mayor importancia, puedes leerte los links de este Post... y los links que aparecen en dichos links... y así, perderás el tiempo para solucionar dicho problema; aunque tendrás mucha información sobre él.

Heartworking

2011-02-06T10:33:00.000+01:00

Heartworking es un término imaginario que ha surgido en Equoaldea, cuyo proceso intentaré resumir.

Estábamos debatiendo sobre la Estructura de este Grupo y teníamos claro que no queríamos que fuera de arriba a abajo.

Una estructura de abajo a arriba tampoco tenía mucho sentido ya que ¿cómo se podría organizar una Asamblea en la Red? Así que más o menos, acordamos que sería de corazón a corazón.

Por otro lado, estábamos inmersos en este proceso:

Reflexión Colectiva → Inteligencia Colectiva → Conciencia Colectiva → Caos Creativo

Puse Caos Creativo en el buscador de imágenes de Google y una de las imágenes que salio fue ésta:

Pasar de corazones trabajando a Heartworking no tiene ningún misterio.

Así que el esquema podría quedar:

Reflexión Colectiva → Inteligencia Colectiva → Conciencia Colectiva → Caos Creativo → Heartworking → Aquí y Ahora

Como es obvio, es un proceso reticular que el amable lector/a de Fynd€ podrá establecer por su cuenta.

El Heartworking no es algo que esté muy lejos del Branding.

Más información Aquí.

Adhocracia Coopetencial

2011-01-24T08:08:00.000+01:00

Uno de los paradigmas emergentes más frecuentes en Equoaldea, es la Adhocracia Coopetencial.

La cuestión técnica es que no se puede emplear este paradigma hasta que no se Licúa una Organización.

Pero para Licuar una Organización, hay que establecer previamente otro paradigma emergente en las relaciones personales que, a falta de mejor expresión, hemos denominado Amistad Líquida.

Y todo esto se consigue reciclando y licuando conceptos como el social-anarquismo, el desapego budista, la ascética cartuja,... cada uno/a conoce muy bien la basura que ha acumulado en sus playas mentales.

Todo esto puede parecer muy complicado, pero se resume en una frase muy sencilla:

Puedo vivir perfectamente sin ti; contigo, mejor

Equoaldea

2011-01-04T07:43:00.000+01:00

Después de un proceso adhocrático, Equomunidad pasa a denominarse Equoaldea. No os voy a hacer un resumen de los debates (que podéis ver en el propio Grupo), pero sí deciros que todo se desarrolló dentro de las más exquisitas normas de cortesía en la Red.

La sintonía que está habiendo en este Grupo de Amig@s de Equo, tal vez se deba a que partimos de tres principios o valores:

Adhocracia
Equidad Social
Ecología Política

En alguna forma, cualquier grupo de amigos/as que compartan estos valores son también una equoaldea. Por ejemplo, este Blog.

El conjunto de estas equoaldeas esperamos dar respuesta, ser responsables, de los cambios que necesitamos para hacer este planeta más habitable y sostenible.

Branding Low Cost (Marca de Bajo Coste)

2010-12-24T09:10:00.000+01:00

(en innovación)

En marzo de 2011, se puede decir que cumpliré 3 años en las RRSS. Es un buen momento para hacer un breve resumen de lo que me ha acontecido y cómo encaro mis próximos 3 años en la Red.

Para ello, he comenzado un Estudio que he denominado Branding Low Cost (Marca de Bajo Coste) y que puedes seguir en este Link.

Dicho Estudio, lo adaptaré a los Grupos que tengan interés en él. Para lo que parto de este Mapa Mental.

Prácticamente, ya está todo dicho en los Netalleres de Fynd€. Ahora la cuestión es crear una especie de Wiki donde sea fácil dejar una opinión y localizar la información que nos sea de interés.

Navidad en Patera

2010-12-16T11:16:00.000+01:00

Estamos en unas fechas en las que son obligados los regalos y la felicidad. Y todo por el nacimiento de un niño hace unos 2000 años.

Hoy siguen naciendo niños/as en iguales o peores circunstancias que aquel. Pero no producen los mismos comentarios.

Pequeño Homenaje a Wikileaks

2010-12-03T12:17:00.000+01:00

No sé si Wikileaks va a poder seguir haciendo lo que hacía, ya que parece que la Web ha sido secuestrada en términos periodísticos. Pero ya ha cambiado el Mundo.

Las personas lo bastante alocadas para pensar que pueden cambiar el mundo
son las que lo cambian.

Think Different. Apple (Spanish subtitles) from Belowgroup on Vimeo.

Puedes seguir a Wikileaks en Twitter en http://twitter.com/#search?q=%23savewikileaks

Ciudadanía Digital

2010-12-01T09:53:00.000+01:00

Poco más se puede decir de este interesante Post de Santi García.

Sin embargo, a modo de feedback, para este modesto Blog, sí me gustaría destacar el concepto de Ciudadanía Digital.

Indirectamente, ya tratamos este tema en el Post Competencias Blandas Online.

Paradójicamente, al entrar en las Redes Sociales (RRSS), nos convertimos en una fuente de información. Modesta si se quiere, pero que cuenta una realidad que sólo vivimos cada uno de nosotros/as. Puede que no tengamos un DNI como tal en este mundo virtual; pero lo que es seguro es que ya tenemos un Branding Personal.

De la Sociedad Civil a la Red Social

2010-11-24T17:00:00.000+01:00

En la demoledora entrevista a Julian Assange (editor de Wilileaks), se puede leer:

No sé si es posible comunicar lo que he aprendido. Hay dos cosas que me vienen a la mente. La primera, la muerte a escala mundial de la sociedad civil. Rápidos flujos financieros, por transferencias electrónicas de fondos que se mueven más rápido que la sanción política o moral, destrozando la sociedad civil a lo ancho del mundo.

Sin embargo, por mi experiencia personal, he podido comprobar que esos pequeños Grupos que sabían poco de mucho se han transformado en pequeños Grupos que saben mucho de poco. Eso sí, Trabajando en Red.

A un simple Click de Ratón, cualquier ciudadano/a puede unirse a las más diversas Actividades Sociales. Es sólo cuestión de un poco de Tiempo y Compromiso.

Salud y Trabajo, Javy

PD.- Cualquier Acto de la Red Social (Sociedad Civil) debería contar con SecreTwitter.

Técnicas de Manipulación

2010-11-17T07:15:00.000+01:00

Según Noam Chomsky, los Medios tienen, más o menos, estas técnicas de manipulación:

Distracción
Problemática
Gradualidad
Diferir
Infantilizar
Emocionar
Ignorancia
Mediocridad
Conocimiento

Para ello utilizan:

Si te queda alguna duda, mira la letra pequeña de los contratos que firmas.

"para la aprendizaje"

2010-11-15T18:58:00.000+01:00

En la aprendizaje es necesaria la inter-relación de los cuatro niveles:
del organismo, del cuerpo, de la inteligencia y del deseo.
Cuando esa inter-relación acontece equilibradamente, cada nivel funciona con su autonomia.
Así presentase la 'epistemiologia',donde el individuo coordina sus acciones.
Estas acciones son constituintes de la 'logica',en la inteligencia.
Pero, para acontecer realmente la aprendizaje, tiene que actuar,en el aprediente,al mismo tiempo:
la inteligencia y el deseo (de aprender).
Y el deseo está en el campo de las emociones.
O sea: el individuo hay que 'querer aprender'!

"Salud y Aprendizaje"!

Condesa
(15 nov 10)

*Psicopedagogia - Adaptación

Paradoja de la Marca

2010-11-05T06:55:00.000+01:00

Aunque suene raro y no nos guste mucho la idea, cuando ingresamos en las Redes Sociales, nos convertimos en Marcas.

Una Marca viene a ser algo así como lo que recuerda la gente de ti. Lo paradójico es que la gente suele recordar lo que se ha dicho de ella. Así que:

La Marca habla de Ti

Si quieres hablar de ti, no siendo previamente famoso, lo más probable es que no te siga nadie.

Qué hace una persona como tú en una Crisis como ésta

2010-10-31T08:56:00.000+01:00

Leopoldo Abadía acaba de sacar su tercer libro:

Qué hace una persona como tú en una crisis como ésta.

He estado haciendo un seguimiento de las entrevistas de promoción de libro y el resumen que hacía el Autor era más o menos el siguiente:

Aplicar el sentido común (el suyo) a lo que te rodea

Cosas tan elementales como no gastar más de lo que tienes y similares. En el transcurso de algunas entrevistas, le preguntaron algo que angustia a muchos padres: ¿Qué mundo vamos a dejar a nuestros hijos?

A lo que L. Abadía respondió que la pregunta estaba mal formulada. La correcta sería:

¿Qué hijos vamos a dejar a este mundo?

Supongo que se referiría a la cuestión del Empoderamiento.

Obviamente, el título del libro está sacado del título de la canción de Burning Qué hace una chica como tú en un sitio como éste.

Podemos seguir jugando a ser mujeres fatales buscando continuos problemas o acomodar nuestras vida a nuestras posibilidades; incluyendo, las de la Transformación de la sociedad.

Y tú, amable lector/a de Fynd€, ¿Qué haces en esta Crisis?

Modelos de Negocio

2010-10-30T08:10:00.000+02:00

(en innovación)

Comparando estos dos Modelos

Se puede ver como las relaciones entre proveedores, empleadores, empleados, servicios y clientes son más paradójicas de lo que nos gustaría creer en un principio, a primera vista. Y como la comunicación e interrelación entre ellos es más fundamental de lo que nos gustaría aceptar.

Aunque es un vídeo que ya hemos puesto varias veces, los Negocios no son más que Gestión de Egos

Privatizar el Bienestar

2010-10-28T11:05:00.000+02:00

A estas alturas de la película, poca gente se puede creer ya que la Globalización ha surgido espontáneamente, fruto de la libre interactuación de los seres humanos.

Sino más bien de ciertos Grupos que hicieron sus ensayos en el Chile de Pinochet, la Inglaterra de Thatcher y los EEUU de Bush hasta que dieron con la fórmula para Privatizar el Bienestar.

Lo primero era destrozar la Sociedad Civil. Según Julian Assange:

No sé si es posible comunicar lo que he aprendido. (...) la muerte a escala mundial de la sociedad civil. Rápidos flujos financieros, por transferencias electrónicas de fondos que se mueven más rápido que la sanción política o moral, destrozando la sociedad civil a lo ancho del mundo.

Y lo segundo, endeudarnos de tal manera que nuestros bienes nunca van a poder pagar nuestra deuda. Lo explica perferctamente Zigmunt Bauman al final de este Vídeo.

De esta forma, podemos ver la paradoja que tanto políticos de derechas como de izquierdas aplican las mismas Políticas Económicas. Obviamente, han pasado a ser Títeres del Mercado.

Y todo esto sin apenas habernos dado cuenta... como en un juego de prestidigitación, cada vez que firmamos un contrato de trabajo o una hipoteca (los que puedan hacerlo), estamos firmando implícitamente este Contrato:

Paradoja del Trabajo

2010-10-28T06:09:00.000+02:00

La semana pasada, comencé un Seminario Paradójico Personal.

No tenía pensado tratar el tema del Trabajo hasta más adelante, pero una aportación de un Forista me hizo ver que es un tema que hay que tratar lo antes posible. Así que diseñé esta Paradoja para el Trabajo:

El Trabajo es un Riesgo Psicosocial

Transcribo del Art. 11 del IV Convenio Colectivo de Contact Center:

La organización del trabajo de acuerdo con lo establecido en este Convenio, y de conformidad con la legislación vigente, es facultad exclusiva de la dirección de la empresa.

La organización del trabajo tiene como fin la consecución de unos niveles óptimos de productividad, eficiencia, calidad, y condiciones de trabajo en las empresas del sector.

La consecución de estos fines se posibilita sobre la base de los principios de buena fe y diligencia de empresas y trabajadores.

Artículos como éste se pueden ver en cualquier Convenio Colectivo. O sea, que la Organización del Trabajo es Facultad exclusiva de la Empresa; y la Buena Fe y la Diligencia se reparten a partes iguales entre Empresa y Trabajadores... hay algo que, efectivamente, no encaja.

Mientras que los Trabajadores no podamos participar en la Organización del Trabajo, el Riesgo Psicosocial es más que obvio.

Francisco Alcaide apunta algunas sugerencias en este Post.

de como 'aprendese'

2010-10-17T18:11:00.000+02:00

En el momento del 'aprender' funcionan simultaneamente en el individuo:
el organismo, el cuerpo, la inteligencia y el deseo.
Cuando de la prematuridad humana hay la presencia de un adulto para que el niño-la niña, aprendendo y crecendo, pueda vivir.
El 'aprender' transcurre a través de un vínculo 'aprendiente-enseñante-aprendiente'.
La aprendizaje es un proceso vincular y lúdico en una base corporal.
Su desdoblamiento creativo acontece por intermedio de la articulación "inteligencia-deseo" y
del equilibrio "asimilación -acomodación".

"Salud y Aprenderse"!

Condesa
17 oct 10)
*Psicopedagogia -Adaptación

CREENCIAS

2010-10-09T11:42:00.001+02:00

(en innovación)

1.- Básica

Unión con el Holoverso

2.- Cajas

Nada
Herramientas

3.- Paradojas

Amor
Miedo
Libertad

4.- Principios

5.- Anexos

"cuerpos-cuadernos"

2010-09-20T20:28:00.000+02:00

Diseño de una niña para mostrar como eran las actividades en sala de clase.El cuerpo es fundamental para la expresión de enseñanza-aprendizaje.

"Salud y Enseñanza"!

Condesa

(20 sept 10)

*Psicopedagogia - Adaptación

( La Inteligencia Atrapada -Dibujo pág. 63)

Surfear la Nada

2010-09-13T17:51:00.000+02:00

Dice un cuento budista:

Imagínate que tú eres dueño de una joya muy valiosa, que es tan valiosa que tú depositas tu confianza en ella tanto que si llegaras a tener épocas difíciles, ella te cuidaría. Es tan valiosa que la puedes tener como tu seguridad. Tú no confías en nadie. Así que tienes una caja de seguridad dentro de tu casa y ahí es donde pones tu joya. Ahora, tú has estado trabajando duro por un número de años y tú piensas que te mereces unas vacaciones. Así que, ahora, ¿qué haces con la joya? Obviamente no la puedes llevar contigo en tus vacaciones a la orilla del mar. Así que compras nuevas cerraduras para las puertas de tu casa y colocas barrotes en las ventanas y alertas a tus vecinos. Les dices acerca de las propuestas vacaciones y les pides que cuiden tu casa--y la caja fuerte dentro de ella. Y ellos dicen que lo harán, por supuesto. Tu debes de estar muy tranquilo y así te vas a tus vacaciones.

Vas a la playa, y es precioso. Maravilloso. Las palmeras se están meciendo con el viento, y el lugar que escogiste en la playa es bonito y limpio. Las olas están tibias y todo es precioso. El primer día tú lo disfrutas realmente. Pero en el segundo día te empiezas a cuestionar; los vecinos son gente amable, pero ellos salen y visitan a sus hijos. Ellos no están siempre en casa, y últimamente ha habido una racha de robos en el vecindario. Y para el tercer día ya te convenciste a ti mismo de que algo espantoso va a pasar, y te regresas a casa. Entras y abres la caja. Todo está bien. Vas a ver a los vecinos y ellos te preguntan, “¿Porqué regresaste? Estábamos cuidando tu casa. No tenías que haber regresado. Todo está bien.”

Al año siguiente, la misma cosa. Otra vez, le dices a los vecinos, “Ahora, en esta ocasión realmente voy a estar fuera por un mes. Necesito estas vacaciones porque he estado trabajando muy duro.” Y ellos te dicen, “Absolutamente no tienes porqué preocuparte, sólo tómatelas. Vete a la playa.” Así que una vez más, bloqueas las ventanas, cierras las puertas, dejas todo en orden y te vas a la playa. Otra vez, es precioso, maravilloso. Esta vez duras cinco días. Para el quinto día estás convencido de que algo espantoso debió haber ocurrido. Y te vas a casa. Llegas a casa y caray, sí sucedió. La joya ha desaparecido. Estás en un estado de colapso total. Desesperación total. Deprimido. Así que vas a ver a los vecinos, pero ellos no tienen idea de lo que ha sucedido, ellos han estado cuidando todo el tiempo. Entonces, te sientas y recapacitas los hechos y te das cuenta de que ya que la joya ha desaparecido, posiblemente debas regresar a la playa y divertirte!

La joya más preciada que creemos tener es nuestro Ego... si acaso alguna vez lo podemos perder o desapegarnos de él, podremos tranquilamente Surfear la Nada.

(Post compartido con Nismo)

Humor: Solución para Todo

2010-09-05T14:08:00.000+02:00

(no hay nada nuevo bajo el Sol)

Trasteando en la Red, he encontrado este interesante Post. En él, figuran:

Navaja Multiusos
Diagrama de Flujo

En caso de que tu problema no lo puedas solucionar con estas potentes herramientas, puedes adaptarlas con los siguientes Links:

Salud y Humor, Javy

Organización Fluida

2010-09-03T09:40:00.001+02:00

(en innovación)

Después de leer el interesante Post de Joan Jiménez De la Organización Sólida a la Organización Líquida, voy a utilizar el término Organización Fluida por tener ya algún Post sobre el Flujo.

En el siguiente Gráfico:

Hay dos términos claves:

Enfocar
Conversar

El Foco es algo muy personal y cada lector/a de Fynd€ tendrá el suyo propio. Pero sobre Conversación, lo mejor que he leído es el Tren de Claves. Donde la 'Clave de las Claves' es:

Los Mercados son Conversaciones.

Incluso hay una Lógica Fluida de E. Bono

Tampoco hay que olvidar que según Osho, la propia vida es un Flujo.

'del jugar' ( II )

2010-08-22T20:58:00.000+02:00

En 'el jugar', así como en 'el aprender',acontecen tres etapas distintas y crecientes:
- el Inventario: el individuo aprendiente clasifica los objetos del juego, a través de
la manipulación (de los objetos) y de la experimentación de su funcionamiento.
- la Organización: es la postulación del juego.
El material empeza a hacer parte de una 'organización simbolica' que se realiza por comparaciones sucesivas,desarrollando,ahí, 'el argumento'.
Es en ese momento que se forma la coherencia del relato jugado, la inclusión de referencias verbales, la coherencia del episodio argumental.
- la Apropiación: es la posibilidad de llegar a una 'conclusión argumental' que presente las consecuencias de la relación hecha con los objetos del juego.
Cuando domina estas tres etapas, el individuo está 'apto a jugar y a aprender'.

"Salud y Apredizaje"!

Condesa
( 22 Ago 10)

*Psicopedagogia - Adaptación

Holoverso

2010-08-19T19:25:00.000+02:00

(en innnovación)

La Respuesta es siempre, siempre, el Holoverso.

Los seres humanos, sólo podemos hacernos preguntas más o menos creativas o ingeniosas.

Namasté, Javy

PD.- Me han facilitado el Blog Círculo Holístico donde podéis obtener más información.

Bitácora de Empleo

2010-08-16T14:13:00.000+02:00

(en innovación)

Tal vez, la mejor Web de Empleo sea la que te diseñes tú mismo. Por eso preferimos el término Bitácora de Empleo.

Desde nuestro modesto Blog, sólo podemos darte algunas referencias.

Webs de Paro

Twitter de Paro

@nosoyunparado

Grupo de Empleo

Empleo y Personas

Indirectamente vinculado con el Paro, un Grupo de Desarrollo Personal, nunca viene mal.

Hipnosis y Psicotraining

Relacionado con ésto, modestamente, te sugerimos nuestros Posts:

Con ésto, creemos que tienes elementos suficientes para comenzar tu propia Bitácora de Empleo.

Salud y Trabajo, Javy

PD.- Ya he abierto mi propia Bitácora de Empleo con la denominación Bitácora de Postempleo.

Mochila Interior

2010-07-28T08:29:00.000+02:00

(en innovación)

Ante la reorganización de la Crisis que padecemos en reformas que merman continuamente los derechos que tanto nos ha costado conseguir a través de luchas, parecería que estamos abocados a una sumisión casi indefectible.

Sin embargo, si somos capaces de parar un minuto y mirar en nuestra Mochila Interior, veremos que tenemos las herramientas para hacer frente a esta adversa situación.

No voy a poner un listado porque cada cual tiene sus herramientas a su medida y cada cual las utiliza de una forma diferente.

Sólo para un minuto y mira en tu interior.

Si todavía te cuesta verlas, lee nuestros Posts sobre Aprendizaje.

del dibujar ( II )

2010-07-20T21:02:00.000+02:00

Cuando diseña, el individuo está, al mismo tiempo, argumentando y proyectando.
A través de las aquisiciones cognitivas, el diseño puede ser más o menos aproximado
del objeto a ser representado.
Para realizar el diseño son aplicados mecanismos cognitivos, organicos y corporales.
Estos mecanismos permiten al individuo diseñar.
En ese proceso de 'diseñar' están incluidos, también, el 'tipo' de diseño y
los 'argumentos' para expresarlo.
Así, los diferentes niveles se combinan.
Hay una aplicación de recursos y codigos para representar el diseño.
En toda expresión que sea 'diseño' acontece, en el individuo, una articulación
de los recursos y de la argumentación.

'Salud y Diseño'!

Condesa
(20 julio 10)

*Psicopedagogia - Adaptación

El Orgullo de Ser Sindicalista

2010-07-08T05:50:00.000+02:00

De un tiempo a esta parte, se está desarrollando por parte de ciertos medios de comunicación, periodistas y tertulianos una virulenta campaña antisindical magníficamente expresada por Isaac Rosa.

Desde nuestro modesto Blog, opinamos que los Sindicatos son parte de la solución y no del problema de esta Crisis.

A pesar de nuestras miserias humanas, la fuerza de un Sindicalista reside en la confianza de sus compañeras/os de trabajo. Y esa confianza se genera a base de promesas cumplidas.

Debido a las actuales adversas circunstancias, puede que no lleguemos a cumplir con todos los objetivos previstos, pero siempre podemos cumplir con nuestro Servicio y Sacrificio.

Mi agradecimiento a CCOO por estar donde hace falta.

del jugar

2010-06-20T18:33:00.000+02:00

Para haber construcción del 'saber' es necesario 'jugar' con el conocimiento.
El 'jugar' como proceso de 'lugar y tiempo'.
Lugar y tiempo del juego forman en espacio transicional de confianza y creatividad.
El espacio de la aprendizaje, a través del juego, es una realidad compartida.
En ese proceso de aprendizaje estan 'el juego' y 'el sentido del humor'.
Al jugar, el individuo aprendiente consigue prosperar!

'Salud y Juego de Aprendizaje'!

Condesa
(20 junio 2010)

**Psicopedagogia - Adaptación

Gestión Mental

2010-06-05T09:05:00.000+02:00

Según Eduard Punset, no sólo lo que pensamos y sentimos influye en lo que decimos y hacemos; sino que lo que decimos y hacemos influye en lo que pensamos y sentimos.

Nuestro modesto Blog no puede meterse en ciertas profundidades, pero por Gestión Mental entendemos Gestión de Pensamientos, Emociones y Egos.

El Ego también excede al tamaño de este Post, por lo que lo vamos a asimilar a la AutoImagen, concepto que se puede intuir más fácilmente. Y la AutoImagen tiene bastante que ver con lo que creemos que podemos decir y hacer.

Por otra parte, la aparición y manejo de la Web 2.0 está creando nuevas Conexiones en nuestro cerebro.

A modo de ejemplo, y sin que sirva de precedente, hay ciertas actitudes y actividades que mejoran y facilitan nuestra Gestión Mental:

Web 2.0
Altruismo
Respiración
Redes Sociales
Mapas de Buzan

También podemos considera la Gestión Mental como la Gestión de Objetos Mentales.

Resumiendo: Vive como Piensas o acabarás Pensando como Vives.

Coaching y Psicotraining

2010-05-17T08:26:00.000+02:00

(en innovación)

De alguna forma, la mayoría conocemos algo sobre el Coaching, cuyas fases aproximadamente, son las siguientes:

Observación
Toma de conciencia
Determinación de objetivos
Actuación
Medición
Acción comprometida
Motivación

En todo este proceso, uno de los elementos a tener en cuenta, junto con los métodos propios de dicha técnica es la propia mente del Coachee (cliente de Coaching). Para ello, recomendamos echar un vistazo al Grupo Hipnosis y Psicotraining; del que ya hemos dejado algunas referencias en este Blog.

Nos han ofrecido un Curso On-Line GRATUITO de Iniciación en Coaching que os facilitamos por si fuera de vuestro interés.

Con los elementos de este Curso y algunos datos sobre el Psicotraining continuaremos este Post.

objetivo/subjetivo (pulsión)

2010-05-16T19:47:00.000+02:00

El placer en el trabajo intelectual, la derivación de energia, la pulsión de acuerdo con
los diferentes 'objetos' del conocimiento.
A que tipo de satisfación pretendese con la 'enseñanza-aprendizaje'?
El deseo de aprender es movido por una 'pulsión', una energia que lleva el individuo a
'aprisionar el objeto de conocimiento'.
La aprendizaje desencadena, en el aprendiente, una satisfación que es resultado
de los dos procesos en funcionamiento: el objetivo y el subjetivo.
En el momento de la aprendizaje acontece un tratamiento objetivante y subjetivante
de esa 'pulsión'.
Esa 'pulsión', a través de la aprendizaje, es que permite el 'acceso a la Cultura'.

''Salud y Cultura''!

Condesa
( 16 maio 2010)

*Psicopedagogia - Adaptación

Eustrés: Reiki y Adversidad

2010-04-24T14:25:00.000+02:00

Se estima que para el 2020 el Estrés será la segunda causa invalidante.

Ante la Ola de Cambios que se avecinan, y las que ya se están dando, el cerebro humano sólo puede interpretarlas como Amenaza-Adversidad. Con el consiguiente mecanismo de Estrés.

¿Hay alguna forma de convertir el Estrés en Eustrés?

El Eustrés tiene varias acepciones, pero para este modesto Blog, el Eustrés es un Estado de Atención sin Preocupación. Muy similar al Estado de Flujo.

Si aplicamos los Principios del Reiki a la Adversidad, quedaría:

¿Te Enfadas con la Adversidad?
¿Eres Amable con la Adversidad?
¿Te Preocupas por la Adversidad?
¿Eres Honest@ con la Adversidad?
¿Eres Agredecid@ con la Adversidad?

De tus respuestas depende que estés en Eustrés o Distrés. Tú eliges.

Mi agradecimiento a mi Sensei Alberto Linares.

Nota.- Podéis encontrar más Información en el Grupo Hipnosis y Psicotraining

el objetivo y el subjetivo

2010-04-18T16:42:00.000+02:00

En cualquiera actitud del individuo funcionan dos procesos:
- el objetivante: logico-intelectual
- el subjetivante: simbolico-deseante
La suma de ambos procesos es igual al ''acto'' resultante.
O sea: objetivante + subjetivante= acto
En el momento de la aprendizaje funcionan, en el ''aprendiente'',el nivel cognitivo(objetivante) y
el nivel deseante(subjetivante).
Los actos,los piensamientos,los afectos son constituidos por las actividades de estos dos procesos.
La inteligencia apropiase del 'objeto de aprendizaje' generalizando para clasificarlo, mientras el deseo apropiase para representarlo.

'Salud y Aprendizaje'!

Condesa
(18 abr 2010)

*Psicopedagogia - Adaptación

la inteligencia y el cuerpo

2010-03-28T20:24:00.000+02:00

Todo conocimiento tiene una historia que lo vincula al esquematismo de la 'acción', y por ahí al cuerpo.
El contenido del conocimiento proviene de una enseñanza(sistematica o asistematica).
La asimilación del conocimiento depende de la 'presencia' del individuo aprendiente, pues el progreso en la estructuración de la inteligencia necesita, directamente, de la 'experiencia'.
El aprendiente precisa realizar 'acciones' con objetos: ver, tocar, moverse, probando, así, su propio dominio sobre las cosas materiales.
Para la estructuración de la inteligencia en el individuo son necesarias acciones materiales, acciones corporales, acciones virtuales.
Acciones estas acompañadas, simultaneamente, de intercambios simbolicos y afectivos.

'Salud y Acción'!

Condesa
(28 mar 2010)

*Psicopedagogia - Adaptaación

Gestión de la Incertidumbre

2010-03-21T09:07:00.001+01:00

(en innovación)

En mis Paseos por la Red, encontré este interesante Post sobre el Mito de Sísifo de Alejandra Godoy.

De él, a modo de Lluvia de Ideas o Incubación Permanente, extraigo este Listado:

Maturana: Los Multiversos
Termodinámica: La Entropía
Frankl: El Sentido de la Vida
Machado: El Camino al Andar
Camus: El Esfuerzo y la Dicha
Sartre: La Condena a la Libertad
Física Cuántica: No hay nada Absoluto
Einstein: La Relatividad de la Percepcion
Maslow: La Importancia de la Realización
Heisenberg: El Principio de Incertidumbre
Ellis: Demasiadas Expectativas Irracionales
Budismo: El No-Apego, especialmente al Ego
Neurociencia: La Neuroplasticidad del Cerebro
Varela: La Imposibilidad biológica de Percibir la Realidad tal cual es

Puede que haya algún error del Listado al original, pero el lector/a Inteligente paliará este detalle.

La Importancia del Listado reside en constatar que nuestros juicios se basan en nuestras percepciones y no en la misma realidad. Por lo que sólo podemos Gestionar nuestra Percepción y no nuestra Realidad.

¿Qué pasa entonces con la Diferencia entre nuestra Percepción y nuestra Realidad (que por ahora, denominaré Incertidumbre? ¿Hay alguna forma de Gestionarla?

Con los medios que tengo a mi alcance, creo que no. Pero sí podría Gestionar la Emoción de su Consciencia.

Sería una mezcla entre Duelo e Innovación; ya que siempre perdería algo y encontraría otra cosa que, en algún modo, ya conocía previamente. En alguna forma, descubrir es redescubrir como escribir es desescribir.

(...)

de la inteligencia ( II )

2010-02-24T15:27:00.000+01:00

Desde los primeros intercambios del individuo con el medio, acontece una organización
de la inteligencia.
Es la inteligencia 'sensorio-motriz' que se va construiendo en un proceso de acción.
La memoria, la atención, la percepción componen el equilibrio.
La lógica, presente ya en el individuo pequeño, permite una organización del mundo.
Esa lógica presentase a través de la 'conservación' y la 'reversibilidad'.
En el individuo,'conservación' y 'reversibilidad' son variables en mutua dependencia.

''Salud y Inteligencia''!
Condesa
(24 feb 10)

*Psicopedagogia - Adaptación
( El primero Articulo sobre 'Inteligencia' tiene la fecha de agosto de 2008)

Menos es Más: Abrazar el Ahora

2010-02-12T10:34:00.000+01:00

(en innovación)

Cuando Reflexionamos nos comunicamos con el Universo.

Cuando Meditamos el Universo se comunica con nosotros.

(Alberto Linares)

Se prevé que el Estrés se va a acabar convirtiendo en el segundo factor invalidante en el 2020.

Las recomendaciones habituales suelen ser:

Reducir la Actividad (Menos es Más)
Vivir el Presente (Abrazar el Ahora)

Sin embargo, muy pocos se dan cuenta de que estas dos Facetas se mueven en dos Planos distintos: Reflexión y Meditación.

Como dice Alberto Linares:

Cuando Reflexionamos nos comunicamos con el Universo.
Cuando Meditamos el Universo se comunica con nosotros.

Según Emilio Lamo de Espinosa: La actual revolución científico-técnica no ha hecho sino comenzar. Sin embargo, la sabiduría de que disponemos no es hoy mucho mayor de la que tenían Confucio, Sócrates, Buda o Jesús.

No muy distintas son las opiniones de:

Ya se está hablando de la Revolución de la Conciencia sin tener que estar ligada a ninguna Religión determinada. Algo de eso también nos transmite Osho.

El principal problema técnico es que nos empeñamos en Meditar con la Mente. Y la Mente sólo sirve para Reflexionar: Analizar el Pasado y Diseñar el Futuro.

Para Meditar necesitamos un Ánima que nos comunique con el Universo.

El uso fraudulento que algunas Religiones han hecho del Ánima, nos ha deparado unos cuantos siglos en que sólo hemos confiado en la Mente (el Siglo de las Luces que dicen algunos).

La actual Crisis Mundial ha obligado a muchas personas a Vivir al Día y en esa Travesía del Desierto, algunas han descubierto su Ánima y con ella, el Ahora. Aunque posiblemente, le hayan dado otro nombre para evitar connotaciones religiosas.

Mi mayor agradecimiento a todos los que directa o indirectamente participaron o participan en el Seminario Personal Menos es Más: Abrazar el Ahora. En especial, a mi Sensei Alberto Linares.

aprendizaje: capacidad

2010-01-13T13:27:00.000+01:00

La evolución saludable del individuo ( niño, niña), en la aprendizaje, depende de la relación emocional que tiene ese individuo con los adultos responsables con los cuales él convive.
La aprendizaje saludable depende de que estos adultos ofrescan al individuo, en palabras,
informaciones a respecto de su estado fisico y su capacidad, como 'aprendiente', para ejecutar las enseñanzas.

''Salud y Vida''!
Condesa
( 13 enero 2010)

*Psicopedagogia - Adaptación

Feliz Navidad (en cualquier idioma, lengua, dialecto,...)

2009-12-23T23:05:00.000+01:00

R í e

Ama

Sonríe

Relájate

Perdona
Pide ayuda
Haz un favor
Delega tareas
Expresa lo tuyo
Rompe la rutina

Apoya al necesitado
Sal a correr
Pinta un cuadro Sonríe a tus hijos
Permítete brillar Mira fotos viejas
Lee un buen libro Canta en la ducha
Escucha a un amigo Acepta un cumplido
Ayuda a un anciano Cumple tus promesas
Termina un proyecto deseado
Sé niño otra vez Escucha la naturaleza
Muestra tu felicidad Escribe en un diario
Trátate como un amigo Ama a los animales

Haz un álbum familiar Date un baño prolongado
Por hoy no te preocupes Deja que alguien te ayude
Mira una flor con atención Pierde un poco de tiempo
Apaga el televisor y hablaEscucha tu música preferida
Aprende aquello que siempre deseaste
Llama a tus amigos por teléfono

Haz un pequeño cambio en tu vida
Haz una lista de las cosas que haces bien Disfruta la soledad, escucha el silencio
Cierra los ojos e imagina el mar Haz que alguien se sienta bien
Dí a las personas amadas cuánto las quieres
Da un nombre a una estrella
Sabes que no estás solo
Piensa en lo que tienes
Planifica un viaje
Respira hondo

Hazte un regalo
Cultiva la amistad

Enamórate cada día

De todo Corazón, Rosa, Javy y Condesa.

'la Navidad'

2009-12-20T16:51:00.000+01:00

El proceso de 'enseñanza-aprendizaje' implica en saber y respectar
los costumbres y tradiciones de los individuos de acuerdo con la
historia de cada pueblo.
La Navidad es una fecha conocida por toda Humanidad.

A todos en Fynde:
''Salud y Vida''!
''Feliz Navidad''!
Condesa

Derechos en Internet

2009-12-12T09:23:00.000+01:00

(en innovación)

Todos los Derechos tienen cabida en Internet siempre que sus diferencias se diriman en los Tribunales. Los Derechos de Autor no pueden estar por encima de los Derechos a la Cultura, Información, Educación,... algunos de ellos reconocidos como Fundamentales en la Actual Constitución Española. Las Editoriales, Discográficas,... tienen que adaptarse a los nuevos tiempos y convivir con Internet. Lo de la Imprenta estuvo muy bien hace unos cuantos siglos... pero ahora hay otros medios de Difusión de la Cultura.

Rosa.- Siempre me ha parecido que esto del copyrigth y sobre todo los de sgae van más allá de lo tolerable. Cierto es que el pirateo es algo que daña la economía de algunas empresas y de algunos autores, pero también es cierto que de no ser descargados por internet algunos de ellos ni siquiera llegarían al público que les sigue. Los músicos realmente ganan dinero con los conciertos, en cuanto a las películas, entiendo que internet suponga una gran pérdida, pero no tanta, ya que mucha gente que ve películas online o las piratea, realmente no iría al cine a verlas en ningún caso, a no ser que fuese mucho más económico. No se en Madrid, pero en Barcelona cuesta 9 € la entrada y si va una familia con dos pequeños resulta que ya les sale por 36€...qué familia puede permitirse tales "lujos" con la de desempleo y deudas que hay?.

El problema está en la vetación de las libertades. Yo ya pago derechos de copyrigth en cada CD-R que compro (y los utilizo para datos personales y fotografías familiares), pero si me cobran por algo que supuestamente haré, me veo con el derecho de hacerlo.

Imagina que cada autor que registra un libro tuviera derechos plenos de las palabras que ha utilizado en su escritura...eso supondría que cada vez que repitamos una de esas palabras deberemos pagar derechos de autor?

Internet es un gran intercambiador de información. Vetar el derecho a recibir esta información supone un tipo de regreso a la censura. Los internautas queremos poder acceder a todo tipo de información y poder utilizarla tanto para estudiar, trabajar, compartir o por puro ocio. No deseo un Internet vigilado por la "inquisición".

Ni qué decir de la amenaza de cerrar blogs, foros, o webs de descargas, la pena de muerte en el ciber-espacio.

Javy.- La rápida Reacción de los Internautas a las últimas acciones del Gobierno español indica que los políticos, como siempre, van muy por detrás del pueblo. Afortunadamente, Internet es un medio tan rápido y flexible que los intentos políticos en países democráticos por controlarlo acabarán en fracaso. Sin embargo, no conviene olvidar que en otro tipo de países (por ejemplo, China), el control sobre Internet (y los internautas) sí existe y de forma contundente...

En otros ámbitos, hemos debatido sobre si Internet es neutro o neutral. Mucho nos tememos que no. Pero de ahí, a que los Derechos de Internet se diriman fuera de los Tribunales, hay un abismo muy peligroso...

Al fin y al cabo, Internet es un Medio en donde pueden ejercerse todos los Derechos, Deberes y Libertades de la Vida, digamos, Real. Si en la Vida Real, los conflictos que puede haber al ejercer todo esto se dirime en los Tribunales, ¿por qué en la Vida Online algunos se empeñan en que se diriman en la Administración?

Ya sabemos que detrás de todo esto hay un trasfondo económico que nos han colado más de una vez. Pero como decía un proverbio árabe: La primera vez que me engañes la culpa será tuya. La segunda, mía. No vayamos a decir que no lo sabíamos.

Edyvidal.- Queda demostrado que Internet es algo mas que descargarse música y que todos los que la utilizamos no somos unos delincuentes y que tampoco queremos que sea un cortijo en el que unos señoritos pueden hacer negocio con el dinero de nuestros impuestos y prohibir todo lo que se les antoje.

Si leemos la Constitución en su articulo 20 dice:

Artículo 20

1. Se reconocen y protegen los derechos:

A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
A la libertad de cátedra.
A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La Ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.

2. El ejercicio de estos derechos no puede restringirse mediante ningún tipo de censura previa.

3. La Ley regulará la organización y el control parlamentario de los medios de comunicación social dependientes del Estado o de cualquier ente público y garantizará el acceso a dichos medios de los grupos sociales y políticos significativos, respetando el pluralismo de la sociedad y de las diversas lenguas de España.

4. Estas libertades tienen su límite en el respeto a los derechos reconocidos en este Título, en los preceptos de las Leyes que lo desarrollan y, especialmente, en el derecho al honor, a la intimidad, a la propia imagen y a la protección de la juventud y de la infancia.

5. Solo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones y otros medios de información en virtud de resolución judicial.

La propiedad intelectual no tiene nada que ver con la creación intelectual, ni se puede plantear una industria de la cultura institucional gestionada por una sociedad privada pagada con dinero publico, si la música es cultura y el cine también y la cultura de un país es la base primordial de su educación estará bien recordar el articulo 26 de La Declaración de Los Derechos Humanos.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Parecer que no se cumple ninguno de los apartados de este articulo y que a la industria del entretenimiento nos la quieren hacer pasar como industria de la cultura.

Reacciones a la 'Ley de Internet'

Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet”

Taller 2.0

2009-12-12T09:10:00.000+01:00

(en innovación)

Recientemente, he escrito en un Post de un Foro:

Dedico de 2 a 3 Horas diarias a Gestionar los Conocimientos que voy adquiriendo a través de diversas Redes Sociales y Profesionales (incluida la Blogosfera) para Conseguir una VIDA de CALIDAD.

Si tuviera que ponerle una Marca a esto, lo llamaría Taller 2.0.

Entre las Herramientas o Medios que más me han gustado para desarrollar esta Actividad, se encuentran:

Principio KISS
Método CEFE
Ciclo PDCA

Por ello, considero que lo primero es empezar por lo más sencillo: el Post. Ya veíamos algo parecido en nuestro Netaller de Posts.

Actualmente, Modero varios Blogs y Foros. Entre Bloggers y Networkers, puede que no haya tantas diferencias. Al menos, así lo vimos en nuestro Post Blogger y Networker.

Como veis, Todo esto se trata de Conversaciones; aunque la Web 2.0 puede ser algo sofisticada. Sobre Conversaciones y Claves no hay hada mejor que el Manifiesto del Tren de Claves. Donde se vuele a insistir sobre lo mismo. Así que el Taller 2.0 es básicamente un Taller de Conversaciones; aunque sean en formato de Hilos, Posts,...

Las Conversaciones también me recuerdan a las Competencias Blandas. Al fin y al cabo, las Competencias Duras o Técnicas están muy estandarizadas. ¿Realmente hay tanta diferencia ente Coca-Cola y Pepsi-Cola, por ejemplo? ¿O más bien es su Marketing lo que las diferencia?.

Si todavía no sabes Cómo Cocinar tu Marca, lee este E-Book de Joan Jiménez. Te recomiendo especialmente la Receta del 'Brand Code' (pag. 10).

Las Claves, Tags, Tips,... tienen un valor añadido. Si las pones en los 'Buscadores' adecuados, te ahorrarás una enorme cantidad de Tiempo. Por eso es tan importante ponerle un buen Título a cada Post o Hilo.

Cuando inicié el Proyecto Taller 2.0 tenía en la mente una Red de Blogs y Foros relacionados entre sí con sus respectivos Cursos.

Con el transcurso del tiempo, me di cuenta (sobre todo, después de ciertas lecturas) que Todo esto no se trata más que de una Permanente Conversación Fluida en donde las personas con las que vas contactando te van regalando los Tags y Tips para mantenerla.

En especial, quiero agradecer sus Conversaciones a:

Mis Amigas del Gabinete de Crisis de Fynd€: Condesa y Rosa
Mis Amigas/os seguidores de Fynd€, que trataré mejor ahora
Mis Amigas/os de los Grupos de Xing, Ning, Facebook,...
Joan Jiménez por su Biblioteca Virtual
Mi Maestro de Reiki Alberto Linares

En fin, quedáis todas/os invitados a participar a este Taller; aunque, en alguna forma, ya lo estáis haciendo con vuestra Conversaciones.

Gracias, Javy

Atención 2.0

2009-11-24T04:05:00.000+01:00

La Atención 2.0 es lo que en otro ámbito he denominado Atención Difusa. Es decir, el Estado de Atención que ponemos cuando estamos en las Redes Sociales (RRSS).

Antes de entrar en las RRSS, se tendrían que tener más o menos claro los siguientes tags y tips:

Quién Soy
Mapa Mental
Web 2.0
Feedback

De alguna forma, ya hemos hecho referencia alguna vez a estos términos. Para más información ponerlos en el BuscaPost de Fynd€.

También, os puede ser de utilidad este esbozo de Mapa Mental que podéis completar o modificar a vuestro gusto.

Una visión muy interesante sobre este Tema la da Joan Jiménez en su E-Book Brandland. En donde viene a decir que al entrar en las RRSS nos convertimos en una Marca (Brand) cuyas reglas de juego están ya más o menos marcada por cada Red Social.

Un detalle para mí muy importantes es que las RRSS ya está modificando nuestra Percepción de la Realidad. Llevándonos hacia un Cerebro 2.0.

aprendizaje - función

2009-11-17T21:19:00.000+01:00

La aprenadizaje es, al mismo tiempo, un proceso y una función.
En el proceso de aprendizaje hay dos lugares:
- el lugar donde se encontra el individuo 'aprendiente'';
- el lugar donde está el 'enseñante'.
O sea, en un polo hay el 'portador del conocimiento'; en el otro, álguien
que va recibir ese conocimiento.
Sin embargo, de acuerdo con el contexto de 'enseñanza-aprendizaje',
estas personas pueden cambiar de función.

'Salud y Apredizaje'!
Condesa
(17 nov 09)

* Adaptación - Psicopedagogia

Serendipia

2009-11-11T09:42:00.000+01:00

La Serendipia, en Innovación, no es una simple casualidad, ya que tiene que tener un trabajo previo:

Error
Humor
Acción
Objetivo
Estímulo
Constancia

En Fynd€, tenemos un Post sobre la Gestión Creativa para problemas cotidianos.

Uniendo ambas ideas, la Serendipia puede actuar sobre:

Principios

Proximidad
Contradicción

Herramientas

Dividir
Copiar
Reubicar
Combinar
Porcentuar

De tal forma que lo que llamamos casualidad, si se ubica en aspectos determinados, pasaría a ser Serendipia .

(Nuestro agradecimiento a Guzmán López)

Ciclo Viral

2009-11-03T03:13:00.000+01:00

(en innovación)

La Situación está cada vez más Caótica y las palabras no siempre responden a lo que se quiere expresar. Así que esta vez vamos a partir de un Gráfico que tal vez recordéis.

(Fig. 1)

En su Cuadrante cuadrante inferior izquierdo podéis leer:

CAOS
No hay relación Causa-Efecto percibibles
Intervención de Atractores
Actuar-Sentir-Responder
Líder a la esperar (prefiero Coach)

Obviamente, un modesto Blog como éste no puede darse el lujo de esquemas tan complicados. Por lo que hemos optado por un Círculo Virtuoso (Ciclo Viral) más sencillo.

(Fig. 2)

Dejamos a nuestros inteligentes lectores/as que hagan las lecturas que estimen oportunas.

ESTRÉS

2009-10-24T11:39:00.000+02:00

(en innovación)

Este Post es un poco Difuso. Pero de eso precisamente se trata.

El Estrés, que ha sido un mecanismo perfecto de supervivencia durante milenios, se va a acabar convirtiendo en el segundo factor invalidante en el 2020. La cantidad difusa de información que tenemos que tratar a diario es interpretada por el cerebro como una amenaza y da la misma respuesta que si nos persiguiera un mamut lanudo.

Este Post está basado en las siguientes entrevistas realizadas por Eduard Punset en su Programa Redes a:

Como tesis-síntesis se podría decir: El cerebro humano es una chapuza evolutiva especializada en detectar amenazas (información amenazante).

Como información amenazante se puede entender tanto la amenaza en sí como su cantidad, ya que el cerebro tiene un número limitado de entradas por segundo

Curiosamente, el cerebro actúa como lo que se podría definir como un Sistema Difuso Inverso. Me explico, a todo lo que considera una Amenaza, le responde con el mismo Mecanismo de Estrés.

Según Sonia Lupien, hay 4 características de una situación estresante:

Novedad
Impredicibilidad
Sensación de descontrol
Amenaza para la personalidad

Cualquiera de estas características se pueden dar conjuntas o por separado para originar Estrés. Y si no, que se lo pregunten a los desempleados.

También Sonia Lupien apunta tres fases del Estrés crónico:

Problemas gástricos
Consumo excesivo de gratificantes.
Síndrome como lo entendemos: pérdida de memoria, depresión, burnout,...

Sobre el BurnOut, en Fynd€, tenemos el Post BurnIn.

Un detalle curioso que aparece en el Vídeo de Sonia Lupien es que las Amenazas al Ego obtienen las mismas respuestas estrestantes.

En el lado opuestos del Estado de Estrés tenemos el Estado de Fluidez, desarrollado por Mihály Csíkszentmihály. Pero curiosamente con Referencias casi similares.

¿Cómo se podría pasar de un Estado de Estrés a un Estado de Fluidez?. Esa podría ser la respuesta del millón de dólares.

Por una de esas cosas raras de la vida, mi amiga Mariana Castrogiovanni ha publicado recientemente en su Blog el Post Método Kaizen. Y vuelve a hacer Referencia a todo el mismo Proceso.

Sin ser un experto en el tema, parece ser que el truco consiste en enseñar a la Amígdala Cerebral a distinguir lo que es una Amenaza de lo que no lo es. Pero eso es ya cuestión de los expertos.

Mientas tanto, os sugerimos que os repaséis de vez en cuando las entrevistas de Redes que hemos seleccionado para este Post.

Salu2.0, Javy

Desestrésate from Gustavo Ruiz on Vimeo.

sobre la ''creatividad''

2009-10-12T17:07:00.000+02:00

La ''creatividad'' está en el campo de las ideas,
por lo tanto, en el piensamiento.
''Crear'' es ''buscar una idea'' aún no vista ni hecha
por álguien: una ''idea inovadora''.
Para ''crear'' tornase necesario pensar...
Así, la ''creatividad'' es un ejercicio del pensar
y una habilidad a ser desarrollada.
Para la ''creatividad'' utilizase:
- la observación (e investigación) de lo que ya existe;
- la ''busca de la idea inovadora''.
La ''creatividad expresase por la ''idea inovadora''.

La ''idea inovadora'' es la expresión de la ''creatividad''!

''Salud y ideas inovadoras''!
Condesa
(12 oct 09)

*Psicopedagigia

LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS

2009-10-07T18:35:00.000+02:00

(en innovación)

Con este Post, colaboramos en la Iniciativa de la Blogosfera: LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS.

Hace unos días, nos planteamos en Fynd€ introducir la Innovación en nuestros Posts. La Colaboración que se nos pide es que aportemos razones por la que no se debe recortar el Presupuesto en I+D+i.

Javy.- En mi modesta opinión, el movimiento se demuestra andando. Si con los escasos medios a nuestro alcance, hemos podido generar esta Cadena de Posts (que seguramente tendrán su repercusión mediática y blogger), Imaginad lo que se puede hacer con un buen presupuesto.

Rosa.- Nuestros científicos están avanzando mucho en la investigación para la regeneración de los órganos a partir de las células madre. Todas las esperanzas de quien tiene un órgano dañado pasa por el éxito de esta investigación. Si se recortan las subvenciones en este campo, muchos no llegarán a ver los resultados.

ES TIEMPO DE FORMARSE

2009-09-25T10:06:00.000+02:00

Es gratificante descubrir que en tiempos de crisis laboral, circunstancia que nos toca superar en estos momentos, la formación sea una de las pocas cosas que no sólo no entran en crisis, si no que más bien el mundo educativo se satura de solicitudes de matriculaciones.

Es consecuente la necesidad de formarse para tener más posibilidades de acceder a nuevos trabajos, a nuevos ramos empresariales, para actualizar unos conocimientos que las tecnologías han dejado obsoletos.

La formación y reciclaje, son piezas claves para no caducar como candidato a un puesto laboral.

Las posibilidades de formación que se abren desde internet, facilitan un abanico de recursos para que esta formación sea adecuada a la disponibilidad del estudiante. No hay límite de edades ni distancias insalvables, únicamente se ha de disponer de un ordenador con conexión a Interner, una mínima formación offimática y muchas ganas de aprender.

En la red hay gran variedad de cursos gratuitos, tanto para trabajadores en activo, como para trabajadores en situación de desempleo. las opciones van desde cursos semi-presenciales, cursos online, cursos de teleformación, y tutoriales gratuitos. La temática ofrecida es diversa y adecuada a las necesidades empresariales. Añadiré que también hay cursos para adquirir o mejorar las aficiones, sin estar necesariamente orientados a la consecución laboral. Su temática es diversa y se basa en manualidades y ocio.

Cursos semi-presenciales: Constan de una parte presencial en aulas y de otra parte online, donde el estudiante descarga archivos con los temarios y realiza ejercicios en una plataforma educativa (aula virtual).

Cursos online: Estos cursos son totalmente realizados desde la plataforma educativa (aula virtual), descargando el temario, ejercicios y realizando desde el mismo portal, las diferentes evaluaciones. Ofrecen un foro, calendario de actividades, correo directo con el tutor y bibliografía recomendada. Esta posibilidad de formación, ofrece la ventaja de no tener unos horarios lectivos establecidos, por lo que se pueden realizar en cualquier momento del día o la noche accediendo diréctamente al aula virtual. Las fechas de las evaluaciones hay que respetarlas para obtener un certificado de aprovechamiento (o diploma)

Curso de teleformación: Básicamente es la misma forma de operar que en curso online, añadiendo unas horas de contacto vía teléfono con el tutor, para resolver cualquier duda sobre el curso o el funcionamiento del portal educativo.

Tutoriales gratuitos: Son escritos, explicaciones o cursos resumidos, que un experto en la materia concreta ha confeccionado y ofrece la descarga o lectura gratuita. estos tutoriales son el material dicáctico idoneo para complementar cualquier curso que se esté realizando. Son además, una lectura interesante para ampliar información o adquirir nuevas capacidades que nos resultarán de utilidad para aplicarlas en nuestro trabajo.

Algunos de los cursos están avalados por el departamento de Educación, por lo que al finalizar las pruebas con resultados óptimos, se recibe un certificado de aprovechamiento homologado por el Departamento de Enseñanaza, en otros sencillamente facilitan un certificado de participación. Pero al final lo que cuenta, son los valores y enseñanzas adquiridas, que se podrán poner en práctica en nuestro mundo laboral.

Ejemplos de webs de formación con opciones de cursos gratuitos :

-Adams: http://www.adams.es/cursosg.php?g=&cat=11&tipo=0

-Todo Cursos: http://www.todocursosgratis.com/

-Aula fácil: http://www.aulafacil.com/

-Formación dka: http://www.formacion-dka.es/

-Mailxmail : http://www.mailxmail.com/

-Emagister:http://www.emagister.com/cursos-gratis/ http://www.emagister.com/subvencionados/

-Deseo aprender: http://www.deseoaprender.com/

-Mundo Cursos: http://www.mundocursos.com/

-Planet cursos : http://www.planetcursos.com/

-Estudia gratis: http://www.estudiagratis.com/

-Edite Formación: http://www.editeformacion.com/