Atención 2.0

La Atención 2.0 es lo que en otro ámbito he denominado Atención Difusa. Es decir, el Estado de Atención que ponemos cuando estamos en las Redes Sociales (RRSS).

Antes de entrar en las RRSS, se tendrían que tener más o menos claro los siguientes tags y tips:

• Quién Soy
• Mapa Mental
• Web 2.0
• Feedback

De alguna forma, ya hemos hecho referencia alguna vez a estos términos. Para más información ponerlos en el BuscaPost de Fynd€.

También, os puede ser de utilidad este esbozo de Mapa Mental que podéis completar o modificar a vuestro gusto.

Una visión muy interesante sobre este Tema la da Joan Jiménez en su E-Book Brandland. En donde viene a decir que al entrar en las RRSS nos convertimos en una Marca (Brand) cuyas reglas de juego están ya más o menos marcada por cada Red Social.

Un detalle para mí muy importantes es que las RRSS ya está modificando nuestra Percepción de la Realidad. Llevándonos hacia un Cerebro 2.0.

aprendizaje - función

La aprenadizaje es, al mismo tiempo, un proceso y una función.
En el proceso de aprendizaje hay dos lugares:
- el lugar donde se encontra el individuo 'aprendiente'';
- el lugar donde está el 'enseñante'.
O sea, en un polo hay el 'portador del conocimiento'; en el otro, álguien
que va recibir ese conocimiento.
Sin embargo, de acuerdo con el contexto de 'enseñanza-aprendizaje',
estas personas pueden cambiar de función.

'Salud y Apredizaje'!
Condesa
(17 nov 09)

* Adaptación - Psicopedagogia

Serendipia

La Serendipia, en Innovación, no es una simple casualidad, ya que tiene que tener un trabajo previo:

• Error
• Humor
• Acción
• Objetivo
• Estímulo
• Constancia

En Fynd€, tenemos un Post sobre la Gestión Creativa para problemas cotidianos.

Uniendo ambas ideas, la Serendipia puede actuar sobre:

• Principios
• Proximidad
• Contradicción
• Herramientas
• Dividir
• Copiar
• Reubicar
• Combinar
• Porcentuar

De tal forma que lo que llamamos casualidad, si se ubica en aspectos determinados, pasaría a ser Serendipia .

(Nuestro agradecimiento a Guzmán López)

Ciclo Viral

(en innovación)

La Situación está cada vez más Caótica y las palabras no siempre responden a lo que se quiere expresar. Así que esta vez vamos a partir de un Gráfico que tal vez recordéis.

(Fig. 1)

En su Cuadrante cuadrante inferior izquierdo podéis leer:

• CAOS
• No hay relación Causa-Efecto percibibles
• Intervención de Atractores
• Actuar-Sentir-Responder
• Líder a la esperar (prefiero Coach)

Obviamente, un modesto Blog como éste no puede darse el lujo de esquemas tan complicados. Por lo que hemos optado por un Círculo Virtuoso (Ciclo Viral) más sencillo.

(Fig. 2)

Dejamos a nuestros inteligentes lectores/as que hagan las lecturas que estimen oportunas.

ESTRÉS

(en innovación)

Este Post es un poco Difuso. Pero de eso precisamente se trata.

El Estrés, que ha sido un mecanismo perfecto de supervivencia durante milenios, se va a acabar convirtiendo en el segundo factor invalidante en el 2020. La cantidad difusa de información que tenemos que tratar a diario es interpretada por el cerebro como una amenaza y da la misma respuesta que si nos persiguiera un mamut lanudo.

Este Post está basado en las siguientes entrevistas realizadas por Eduard Punset en su Programa Redes a:

• Gary Marcos
• Sonia Lupien
• Mihály Csíkszentmihály

Como tesis-síntesis se podría decir: 'El cerebro humano es una chapuza evolutiva especializada en detectar amenazas (información amenazante)'.

Como información amenazante se puede entender tanto la amenaza en sí como su cantidad, ya que el cerebro tiene un número limitado de entradas por segundo

Curiosamente, el cerebro actúa como lo que se podría definir como un Sistema Difuso Inverso. Me explico, a todo lo que considera una Amenaza, le responde con el mismo Mecanismo de Estrés.

Según Sonia Lupien, hay 4 características de una situación estresante:

• Novedad
• Impredicibilidad
• Sensación de descontrol
• Amenaza para la personalidad

Cualquiera de estas características se pueden dar conjuntas o por separado para originar Estrés. Y si no, que se lo pregunten a los desempleados.

También Sonia Lupien apunta tres fases del Estrés crónico:

• Problemas gástricos
• Consumo excesivo de gratificantes.
• Síndrome como lo entendemos: pérdida de memoria, depresión, burnout,...

Sobre el BurnOut, en Fynd€, tenemos el Post BurnIn.

Un detalle curioso que aparece en el Vídeo de Sonia Lupien es que las Amenazas al Ego obtienen las mismas respuestas estrestantes.

En el lado opuestos del Estado de Estrés tenemos el Estado de Fluidez, desarrollado por Mihály Csíkszentmihály. Pero curiosamente con Referencias casi similares.

¿Cómo se podría pasar de un Estado de Estrés a un Estado de Fluidez?. Esa podría ser la respuesta del millón de dólares.

Por una de esas cosas raras de la vida, mi amiga Mariana Castrogiovanni ha publicado recientemente en su Blog el Post Método Kaizen. Y vuelve a hacer Referencia a todo el mismo Proceso.

Sin ser un experto en el tema, parece ser que el truco consiste en enseñar a la Amígdala Cerebral a distinguir lo que es una Amenaza de lo que no lo es. Pero eso es ya cuestión de los expertos.

Mientas tanto, os sugerimos que os repaséis de vez en cuando las entrevistas de Redes que hemos seleccionado para este Post.

Salu2.0, Javy

sobre la ''creatividad''

La ''creatividad'' está en el campo de las ideas,
por lo tanto, en el piensamiento.
''Crear'' es ''buscar una idea'' aún no vista ni hecha
por álguien: una ''idea inovadora''.
Para ''crear'' tornase necesario pensar...
Así, la ''creatividad'' es un ejercicio del pensar
y una habilidad a ser desarrollada.
Para la ''creatividad'' utilizase:
- la observación (e investigación) de lo que ya existe;
- la ''busca de la idea inovadora''.
La ''creatividad expresase por la ''idea inovadora''.

La ''idea inovadora'' es la expresión de la ''creatividad''!

''Salud y ideas inovadoras''!
Condesa
(12 oct 09)

*Psicopedagigia

LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS

(en innovación)

Con este Post, colaboramos en la Iniciativa de la Blogosfera: LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS.

Hace unos días, nos planteamos en Fynd€ introducir la Innovación en nuestros Posts. La Colaboración que se nos pide es que aportemos razones por la que no se debe recortar el Presupuesto en I+D+i.

Javy.- En mi modesta opinión, el movimiento se demuestra andando. Si con los escasos medios a nuestro alcance, hemos podido generar esta Cadena de Posts (que seguramente tendrán su repercusión mediática y blogger), Imaginad lo que se puede hacer con un buen presupuesto.

Rosa.- Nuestros científicos están avanzando mucho en la investigación para la regeneración de los órganos a partir de las células madre. Todas las esperanzas de quien tiene un órgano dañado pasa por el éxito de esta investigación. Si se recortan las subvenciones en este campo, muchos no llegarán a ver los resultados.